Wist je dat je als leraar ongeveer iedere 2 minuten een beslissing neemt die het verschil kan maken tussen effectief en ineffectief onderwijs? Je zou er keuzestress van krijgen! Dan is het handig om een eenvoudig model te hebben, waarmee je op voorhand weloverwogen beslissingen kunt nemen.
Lesgeven is complex
Lesgeven is eigenlijk ontzettend complex, omdat je met heel veel verschillende dingen tegelijk bezig bent. Je probeert je lesinhoud over te brengen. Je besteedt aandacht aan de leerdoelen, zodat leerlingen weten wat zij aan het leren zijn. Je stelt regelmatig de regels en routines aan de orde om te zorgen dat de les voorspoedig verloopt. En je bent continu bezig om goed contact te houden met je leerlingen, zodat ze betrokken blijven.
Beslissingen neem je vaak onbewust
Over al deze aspecten neem je voortdurend beslissingen. Waarschijnlijk neem je heel veel beslissingen onbewust. Maar als je alle aspecten waarover je overwogen beslissingen kunt nemen vooraf in kaart hebt, kun je je lesgeven positief beïnvloeden.
Model dat helpt bij het maken van de juiste keuzes
Samen vormen deze aspecten het model voor Effectief Lesgeven van Robert Marzano. Geen model met vaste stappen, maar met essentiële aspecten van goed onderwijs, waar specifieke strategieën bij horen die je gericht kunt inzetten. Er is immers geen ‘beste’ manier om een les te ontwerpen. Jij bent degene die de leerlingen het beste kent en daardoor je lessen kunt sturen op basis van de behoeften van je leerlingen.
Dit flexibele model helpt je de juiste keuzes te maken. Bijvoorbeeld: als je weet wat je met een les beoogt dan beperkt dat meteen de keuzemogelijkheden van activiteiten. Handig tegen keuzestress ;-)
Meer weten over het model voor Effectief Lesgeven?
Lees dan de actiestappen uit hoofdstuk 10 van De Kunst & Wetenschap van het Lesgeven van Robert Marzano.
Dook Kopmels Anne-Marie Dogger
Manager Educatieve Uitgaven Manager Educatieve Uitgaven
