De Reflectieve Leraar
€ 54,00
De Reflectieve Leraar bevat een grote hoeveelheid breed bruikbare kennis waarbij theorieën en research over reflectie en ontwikkeling van professionals gekoppeld worden aan effectieve manieren van lesgeven. Dit boek (eventueel met de erbij ontwikkelde training en coaching) is een onmisbaar gereedschap om het lesgeven naar een hoger niveau te tillen. Voor iedere leraar die wil dat leerlingen zo goed mogelijk leren, biedt dit boek steun en inspiratie.
Onderwijzen is een vaardigheid. En zoals geldt voor elke vaardigheid: oefening baart kunst. Dit boek behandelt hoe leraren steeds beter kunnen worden door het stellen van persoonlijke doelen, gerichte oefening en feedback, en met observaties en discussies over het lesgeven. Daarbij wordt uitgegaan van Marzano’s model voor goed onderwijs. Het stimuleren van leraren om te werken aan hun professionaliteit is het belangrijkste wat we kunnen doen om de onderwijspraktijk te verbeteren.
De Amerikaanse onderwijswetenschapper Marzano staat bekend om zijn publicaties waarin hij een diepgaand programma van research-based strategieën aanbiedt, die in de praktijk gebruikt kunnen worden om prestaties van leerlingen te verbeteren. Hij vertaalt research in praktische toepassingen voor leraren en leidinggevenden in het onderwijs.
Lees hier een recensie over het boek door Bertus Meijer
| Expertisegebieden: | Marzano Research |
|---|
| Auteur(s) | Robert J. Marzano, Tina Boogren, Tammy Heflebower, Jessica Kanold-Mclntryre en Debra Pickering |
| ISBN | 9789461181954 |
| Bindwijze | Hardcover |
| Druk | 2 |
| Verschijningsdatum | November 2014 |
| Afmetingen | 30.6 x 21.6 cm |
| Pagina's | 224 |
| Doelgroep sector | PO, VO, MBO |
| Doelgroep functie | Leraren, IB'ers, Leidinggevenden |
Aanmelden
Wil je hier meer van weten? Dan is onze introductiesessie interessant om te volgen. Wil je echt aan de slag met dit onderwerp? Dan is de training De Reflectieve Leraar iets voor jou. Dit is dé training die je leert hoe je steeds beter wordt in het lesgeven door het stellen van persoonlijke ontwikkeldoelen, gerichte oefening en feedback, en met observaties en discussies over het lesgeven. Daarbij maken we gebruik van dr. Robert Marzano’s model voor effectief lesgeven gekoppeld aan reflectie.
Anderen bestelden ook
