- Ga naar www.bazaltgroep.nl
- Op = Op
- Uitgaven
- Programma's
-
Onderwerpen
- Brein & Leren
- Educatief Leiderschap
- Formatief evalueren
- Gedrag & klassenklimaat
- Growth Mindsets
- Handelingsgericht werken & passend onderwijs
- Kagan Coöperatief Leren
- KIJK!: observatie/registratie jonge kind
- Leren zichtbaar maken
- Marzano research
- NT2-onderwijs
- Organisatieontwikkeling & PLG
- Persoonlijke ontwikkeling
- Sociaal-emotionele ontwikkeling
- Inspiratie
- Auteurs
Filter
Vertraging in uitlevering tijdens de zomervakantie
Let op: Door de vakantieperiode kan het verwerken en uitleveren van bestellingen langer duren dan je van ons gewend bent. Bedankt voor jouw begrip.
Leren zichtbaar maken (Visible Learning PLus) is het trainingsprogramma van vooraanstaand onderwijswetenschapper prof. John Hattie, waarbij de focus ligt op:
- het leren van de leerling
- de impact van de leraar op het leren
- manier om de impact te vergroten
- continue verbetering door het evalueren van het effect van het handelen van de leraar op de leerling
Met dit programma krijg je scherp wat de impact is van jouw onderwijs op het leren van leerlingen! Kies uit de verschillende onderwerpen waarmee je aan de slag kunt en vergroot jouw impact. De impactcyclus zorgt voor een gedegen invoering.
Hoe meer mensen op jouw school actief en betrokken zijn, hoe groter de impact van dit programma. Leren zichtbaar maken wordt succesvol toegepast in 24 landen. De boeken die hij voor dit programma schreef heeft Bazalt Groep vertaalt en bewerkt voor het Nederlands onderwijs.
10 denkkaders om leren zichtbaar te maken - beknopte uitgave
Maak leren zichtbaar met Visible Learning
Wat betekent leren zichtbaar maken volgens John Hattie?
De basis van Visible Learning
- Gerichte feedback geven en ontvangen
- Duidelijke leerdoelen formuleren
- Formatief evalueren en bijsturen
- Werken aan eigenaarschap van leerlingen
- Samen reflecteren op het leerproces
Hoe pas je leren zichtbaar maken toe in de klas?
- Stel samen met leerlingen leerdoelen op.
- Bespreek hoe succes eruitziet.
- Gebruik feedback als krachtig hulpmiddel.
- Geef leerlingen ruimte om zelf hun leerproces te volgen en te evalueren.