Minder onderwijzen, meer leren
€ 48,00
Passend onderwijs voor iedere leerling. Hoe krijg je dat als leraar voor elkaar? Hoe sluit je aan bij alle onderwijsbehoeften? Je kunt het mooi omschrijven in allerlei plannen, maar zijn die plannen ook uitvoerbaar? Hoe voorkom je dat Handelingsgericht Werken een administratieve last wordt in plaats van een hulpmiddel? Dit boek geeft antwoord op die vragen.
Het laat zien hoe je Handelingsgericht Werken kunt inzetten om kinderen meer eigenaar te laten worden van hun eigen ontwikkeling. De vernieuwde werkwijze Handelingsgericht Werken 2.0 combineert de inzichten van John Hatties Leren zichtbaar maken met de uitgangspunten van HGW. Leraren kijken naar het onderwijs door de ogen van hun leerlingen en bepalen dan samen wat nodig is om goed te kunnen leren. Dat vraagt van leraren dat ze niet alleen onderwijzen, maar vooral doen leren. In deze uitgave lees je waarom je dat zou willen, hoe je dat kunt realiseren en wat je dan in de praktijk kunt doen.
“Een bijzonder leesbaar en mooi boek over HGW. Het boek is zeer bruikbaar voor scholen die nadenken over onderwijsherontwerp en voor scholen die daar al mee bezig zijn. Het sluit goed aan bij de praktijk van alledag, terwijl de boodschap over innovatie glashelder is.”
Naomi Mertens, onderwijsadviseur & eigenaar van mijnleergmeeenschap.nl
“We zetten dit boek op de lijst verplichte literatuur voor onze tweedejaars studenten. De grote voordelen van dit boek:
- Het sluit prima aan op de praktijk en op onze inzichten over vernieuwend onderwijs van de 21e eeuw (eigenaarschap van de kinderen zelf bij het leerproces, nadruk op zelfinzicht en zelfsturing etc.)
- we denken dat studenten dit boek ook echt gaan lezen, toegankelijk geschreven (mening van studenten zelf)
- het brengt wellicht processen op gang in de praktijk zodat HGW écht HGW wordt en geen papieren rompslomp.”
Docent Pedagogiek & Onderwijskunde, HAN Pabo
“We hebben ervoor gekozen om het boek 'Minder onderwijzen, meer leren, HGW 2.0' op te nemen als verplichte literatuur binnen de Associate degree Pedagogisch Educatief Medewerker. De voornaamste reden was dat in dit boek op heldere wijze de meest recente ontwikkelingen omtrent Handelingsgericht werken worden beschreven. Van essentieel belang voor onze toekomstige studenten!”
Jacoline van der Slot, docent Pabo Hanzehogeschool (Groningen)
Lees hier een recensie over Minder onderwijzen, meer leren door InDialoog.
Auteur(s) | Nico van der Meer |
ISBN | 9789461182180 |
Bindwijze | Hardcover |
Druk | 3 |
Verschijningsdatum | December 2020 |
Afmetingen | 17 x 24 cm |
Pagina's | 175 |
Doelgroep sector | PO |
Doelgroep functie | Leraren, IB'ers |
Aanmelden