Door te werken aan metacognitie en zelfregulerend leren, laat je leerlingen concreter nadenken over hun leerproces. Leerlingen leren hoe ze hun taken het beste kunnen plannen, uitvoeren en evalueren. Dat heeft een groot positief effect op de leerresultaten! (7 maanden, volgens het NPO).
Om hun leerproces zelf te kunnen sturen, is het nodig dat leerlingen hun executieve functies ontwikkelen. Maar hoe ontwikkel je deze?
Om hun leerproces zelf te kunnen sturen, is het nodig dat leerlingen hun executieve functies ontwikkelen. Maar hoe ontwikkel je deze?