Breinhelden voor groep 7-8

Samen met Breinhelden Effi en Furon leren je leerlingen hoe ze hun Breinkrachten kunnen versterken. Bijvoorbeeld de kracht om hun aandacht bij een taak te houden, de kracht om een reactie even uit te stellen of de kracht om met veranderingen om te gaan. Volgehouden aandacht, flexibiliteit, doelgericht doorzetten, emotie-regulatie, plannen en metacognitie zijn een aantal executieve functies ofwel regelfuncties van ons brein. Het zijn de functies die we nodig hebben om ons gedrag te sturen.

Executieve functies zijn bepalend voor je (school)succes. Goed dus om daar expliciet aandacht aan te besteden, zeker in aanloop naar de middelbare school.

Breinhelden

Breinhelden is een programma van twintig weken, waarmee je in je groep doordacht gaat werken aan executieve functies. De executieve functies zijn vertaald naar tien Breinkrachten. Bij iedere kracht vind je speelse activiteiten en tips om die functie te versterken. De auteurs geven je daarnaast inzicht in de theorie achter executieve functies.

Breinhelden is er ook voor groep 1-2, groep 3-4 en groep 5-6. Het maakt niet uit of je leerlingen al bekend zijn met Breinhelden, daar wordt in het boek rekening mee gehouden. Door het Breinheldenprogramma in heel de basisschool in te zetten, waarborg je een doorgaande lijn op het gebied van executieve functieversterking.

Heeft een kind extra oefening nodig of wil je met een klein groepje kinderen werken aan een specifieke Breinkracht? Bekijk dan ook het Breinhelden Oefenprogramma.

Naast de Breinhelden uitgaven zijn er ook materialen om het werken met Breinkrachten te ondersteunen, zoals de Breinhelden doelenkaarten, het Breinhelden stickerpakket en Breinhelden posters voor in de klas.

Ben je benieuwd naar deze serie maar zou je eerst graag een proefhoofdstuk bekijken? Bekijk deze dan hier.

“Door de kindvriendelijke vertaling van executieve functies naar Breinkrachten, krijg je handvatten om deze functies bespreekbaar te maken met kinderen. Mijn leerlingen waren erg betrokken doordat het programma aansluit op hun bele-vingswereld en ze kregen steeds meer inzicht in hun eigen ontwikkeling. De bewustwording van de executieve functies en het (verder) ontwikkelen van executieve vaardigheden zijn ook een goede voorbereiding op het voortgezet onderwijs.”
Sandra van Deursen, mentor kerngroep 7/8 en kernpleinregisseur, Kindcentrum In het Hart van het Hout, Helmond

“Sinds een jaar werk ik met Breinhelden en ik merk dat ik me steeds bewuster word van de Brein¬krachten. Doordat ze zo helder zijn beschreven en doordat je er met de kinderen oefeningen mee doet, merk je ze gedurende de dag bij jezelf en an¬deren op. Als ik niet weet wat de dag zal brengen, gebruik ik m’n Buigkracht, moet ik een opdracht afmaken terwijl de zon me roept, gebruik ik Door¬zetkracht en als ik veel te veel ideeën heb en maar door blijf razen, is het tijd voor Stopkracht. Zo heb ik, zelfs als volwassene, baat bij Breinhelden.”
Anke van Boxmeer, www.jufanke.nl

"Door de vertaling naar Breinkrachten en Breinhelden worden de executieve functies begrijpelijk voor leerkrachten, leerlingen en hun ouders Een leuk spel is niet alleen maar voor ontspanning, het draagt ook meteen bij aan de ontwikkeling van de kinderen. Met deze methode verrijk je, zonder veel extra inspanningen, het onderwijs dat je al geeft."
José Faas, J.P.F. Steijaertschool, Hazerswoude-Rijndijk

"Er zijn in de praktijk veel vragen rond het versterken van executieve functies bij leerlingen. Deze op theorie gebaseerde uitgave geeft hier geweldige en verrassende input voor! De lesvoorbeelden rond Breinkrachten zijn inspirerend, krachtig en goed in praktijk te brengen voor de leraar en ze bevorderen zelfstandig en actief leren bij de leerlingen. Deze kunnen met het portfolio zicht krijgen op de ontwikkeling van hun Breinkrachten. Pluspunt is dat ouders hier met tastbare, levendige tips voor thuis in meegenomen worden. Echt het aanschaffen waard!"
Wilma Duren, Teammanager Leerlingzorg HCO