Breinvriendelijk onderwijs beknopte uitgave

Auteur: Spencer Kagan
 10,50
Beknopte uitgave over de zes principes van breinvriendelijk onderwijs. Lesgeven op een manier die aansluit bij de natuurlijke behoeften van het brein. Lees meer

Op voorraad

  • Op werkdagen vóór 15 uur besteld, dezelfde dag verzonden

  • Gratis bezorging vanaf 15 euro

  • Gratis retourneren binnen 14 dagen

  • 9789461182692
  • Tel.: 088 5570500

  • Door recent breinonderzoek weten we steeds beter hoe onze hersenen functioneren: op welke...meer
    Breinvriendelijk onderwijs beknopte uitgave

    Door recent breinonderzoek weten we steeds beter hoe onze hersenen functioneren: op welke prikkels reageren ze en waarom? Als je deze kennis toepast in je klas, kun je onderwijs geven op een manier die aansluit bij de natuurlijke behoeften van het brein. Daardoor leren je leerlingen sneller en onthouden ze de lesstof beter.

     

    Dit boekje is de beknopte uitgave van het boek Breinvriendelijk onderwijs van dr. Spencer Kagan. Het gaat kort in op de zes principes van breinvriendelijk onderwijs: voeding, veiligheid, sociaal, emoties, aandacht en prikkels. Bij elk principe is een manier uitgewerkt om aan die behoefte tegemoet te komen. Ook vind je bij elk principe een coöperatieve Kagan-structuur: een werkvorm waarmee het heel gemakkelijk is om breinvriendelijk onderwijs te geven.

    Producten: Nieuw
    Auteur: Spencer Kagan
    Expertisegebieden: Brein & Leren, Kagan Coöperatief Leren
    Uitgever: Bazalt
    Specificaties

    Formaat: 10,5 x 14,8 cm, 64 pagina’s, Uitvoering: hardcover, steunkleur

    Lees, schrijf en bespreek reviews...meer
    Reviews voor "Breinvriendelijk onderwijs beknopte uitgave"
    Review schrijven
    Reviews worden na controle vrijgegeven.

    De met een * gemarkeerde velden zijn verplichte velden.

    Auteur: Spencer Kagan

    Dr. Spencer Kagan ontwikkelde een coöperatieve aanpak voor lesgeven en klassenmanagement waarbij het werken met structuren centraal staat. Dit laat leerlingen doen waaraan ze behoefte hebben - praten, samenwerken, bewegen - in het teken van de leerstof. De interactie staat centraal bij coöperatief leren; het versterkt het leerproces en creëert betrokkenheid, bij zowel leerling als leraar. Zowel John Hattie, Robert Marzano, als Kagan zelf toonden het effect aan van deze coöperatieve manier van werken; die creëert betrokkenheid bij leerlingen en heeft een positieve invloed op leerprestaties, persoonlijkheidsontwikkeling, sociale en emotionele ontwikkeling en metacognitie. Het stimuleert leren en brengt een veilig klimaat in de groep en in de school. Leraar en leerlingen zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het leerproces en ervaren de lessen ook als plezierig en afwisselend.