Ik denk: nergens. Dit weekend liepen wij met ons gezin door het bos. Binnen de kortste keren had mijn oudste zoon een tak gevonden om als wandelstok te gebruiken. “Ik wil ook zo’n stok”, zei de jongste (bijna 4). Even later kwam hij met een enorme tak aangelopen. “Kun je hem doormidden breken? Want hij is een beetje zwaar”, vroeg hij. Na de eerste breeksessie was het nog niet goed: “Hij moet wel kleiner, anders kan ik er niet bij.” Nadat de tak nog eens gebroken was, liep hij er enthousiast mee weg: “Hij is precies groot genoeg. En hij is niet meer zo zwaar.”
Oneindig veel mogelijkheden
Als je werkt met jonge kinderen herken je dit vast! Kinderen die buiten spelen, zijn ongemerkt voortdurend bezig met allerlei rekenconcepten zoals tellen, afstanden inschatten, meten en wegen (“zware tak”). De buitenomgeving biedt oneindig veel mogelijkheden om met jonge kinderen te rekenen. Je kunt aansluiten bij hun natuurlijke spel en dat uitbouwen tot een rekenactiviteit. Daarmee wordt rekenen niet alleen erg leuk, maar ook iets levensechts.
Nieuw boek
Op zoek naar inspiratie? Ons nieuwe boek Natuurlijk, buiten rekenen! biedt activiteiten voor diverse rekendomeinen, voor kinderen van 3-7 jaar. Een boek vol ideeën waardoor je ontdekt dat rekenkansen juist buiten voor het oprapen liggen. Dit maakt het boek zowel voor het onderwijs als de BSO een interessante bron.
.
Veel lees- en leerplezier!
Anne-Marie Dogger-Stigter Manager Educatieve Uitgaven Bazalt
