Het verschil tussen je school en een eierdoos

Wat is het verschil tussen jouw school en een eierdoos? Als het goed is: veel. Maar misschien blijk jij toch meer in een eierdoos te werken dan je dacht.

De vergelijking tussen een school en een eierdoos slaat op de cellenstructuur die veel scholen kennen (of kenden). Van buiten lijken scholen vaak één geheel, maar als je de ‘doos’ opent, zie je allemaal afzonderlijke vakjes. Iedere leraar heeft een eigen ‘cel’  waarin hij of zij alles regelt en in zijn eentje verantwoordelijk is. Gelukkig nemen veel scholen afscheid van dit idee. Ze proberen schotten uit de eierdoos te breken en kiezen voor samenwerking. Dat is mooi, want uit onderzoek blijkt dat zowel leerlingen als leraren daarvan enorm kunnen profiteren. Maar daarmee is nog niet gezegd dat alle vormen van samenwerking ook meteen effectief zijn. Soms blijft de eierdoos, ondanks alle goede bedoelingen, toch intact.

 

Effectieve samenwerking

Wat maakt samenwerking effectief? Volgens onderwijswetenschapper Andy Hargreaves voldoet goede samenwerking aan de volgende punten:

  • De samenwerking blijft niet steken in mooie woorden, maar er wordt ook daadwerkelijk samen gewérkt.
  • De samenwerking is geen tijdelijk project, maar is geïntegreerd in de hele manier van werken.
  • De samenwerking richt zich op het vergroten van de professionaliteit. Het streven is om zowel de individuele betrokkenen als de organisatie als geheel beter te maken.

 

Bij zulke vormen van samenwerking wordt er dus samen gewerkt aan de professionaliteit. Hargreaves noemt dat ‘samen professionaliseren’. In eierdoos-termen kun je zeggen: de doos heeft geen vakjes meer. Iedere leraar deelt wat hij doet met collega’s en staat open voor feedback, inspiratie en hulp. Dergelijke samenwerking kun je op diverse manieren vormgeven. Er is niet één universeel recept dat overal toepasbaar is, zo blijkt wel uit Hargreaves’ nieuwe boek Samen werken aan professionaliteit. Maar er zijn wel gezamenlijke kenmerken waaraan samen professionaliseren voldoet. Deze kenmerken zijn terug te vinden in het boek en helpen je om de samenwerking op je eigen school te verdiepen.      

     

button-dwnld-hoofdstuk

  

Dook Kopmels                             Anne-Marie Dogger
Manager Educatieve Uitgaven    Manager Educatieve Uitgaven

De met een * gemarkeerde velden zijn verplichte velden.

Verwante artikelen