Veel scholen stellen dat ze leerlingen helpen hun passie te ontdekken en zich volledig te ontplooien. Maar ga eens na: hoeveel tijd besteden jouw leerlingen aan hun passies en sterke kanten? En hoeveel energie steken ze in vakken waar ze minder goed in zijn?
Vaak zijn leerlingen meer bezig met het repareren van tekorten dan met zaken waar ze wél goed in zijn. Want: “daar halen ze toch wel een voldoende voor.” Gevolg is dat leerlingen niet de kans krijgen om hun sterke kanten uit te diepen. Is dat erg?
Ja, zegt de Amerikaanse hoogleraar Yong Zhao. Want ieder mens wíl graag ergens in uitblinken. En iedere leerling kán ook ergens in uitblinken. Volgens Zhao heeft de maatschappij deze uitblinkers hard nodig. Maar door te focussen op tekorten, kweken we een gelijkvormige kudde die in alles middelmatig presteert. Hoe scholen dit kunnen veranderen, licht Zhao toe in zijn inspirerende pleidooi Elke leerling kan uitblinken.
