Kleuters leren enorm veel in hun spel. Als leraar in groep 1/2 zie je dit de hele dag door om je heen. Je kleuters maken bijvoorbeeld afspraken over ‘om de beurt’, ze gebruiken taal als ‘meer, minder, naast, onder’, en zeggen: ‘Neem jij de blauwe, dan doe ik de rode jurk aan’.
Stimuleren
Jij weet dat je deze ontwikkeling kunt stimuleren met een doordacht aanbod. Maar hoe doe je dat? Door goed te kijken naar je kleuters en te reflecteren op wat ze doen, krijg je in beeld hoe je ze kunt begeleiden naar de volgende stap in hun ontwikkeling. Observeren, reflecteren en stimuleren dus.
Handig hulpmiddel
Het digitale instrument KIJK! is daarbij een handig hulpmiddel. Met KIJK! noteer je dagelijks wat je ziet: op de computer of via een app op je telefoon. KIJK! helpt je om op basis van die observaties richting te geven aan je handelen. Niet voor niets is KIJK! het meest gebruikte observatie- en registratie-instrument op basisscholen en in de kinderopvang.
Wil je meer weten over KIJK!?
Download het gratis hoofdstuk uit KIJK! 1-2 inclusief een sintactiviteit uit Kijk Kies Doe voor kleuters. Vraag het gratis informatiepakket aan of volg een gratis informatiebijeenkomst.
Veel lees- en leerplezier.
Anne-Marie Dogger-Stigter
Manager Educatieve Uitgaven Bazalt
