“We hebben op school zoveel goeie ideeën om het leren te verbeteren. We beginnen steeds enthousiast, maar het loopt telkens op niks uit. Hoe kan dat anders?”
Waarom een Professionele Leergemeenschap?
Herken je dit proces? Vaak komt dit doordat een school onvoldoende tijd neemt om het gezamenlijk leren echt ruimte te geven. Het zit nog niet in de cultuur om samen, vanuit onderzoek, te bepalen wat meetbaar bijdraagt aan het leren van leerlingen.
Als je de focus wilt verschuiven van ‘heel veel veranderen’ naar ‘duurzaam verbeteren’, is het raadzaam te bouwen aan een Professionele Leergemeenschap (PLG).
Wat maakt een PLG ook écht een PLG?
- Focus op leren: “Leren is het fundamentele doel; daarom willen wij alles wat we doen op het gebied van leren en het resultaat daarvan onderzoeken.”
- Focus op gezamenlijkheid: “Wij zijn bereid samen te werken aan het bereiken van onze collectieve doelen: een professionele cultuur.”
- Focus op resultaat: “Wij onderzoeken onze effectiviteit op basis van behaalde resultaten. Leraren, teams en management zoeken relevante gegevens, die we gebruiken als bron voor constante verbetering.”
Door vanuit deze denkkaders te werken, ontstaan er duurzame verbeteringen die gedragen worden door alle medewerkers in de school.
Hoe pak je het aan?
Wil je weten wat een PLG precies is, hoe het werkt en hoe het kan bijdragen aan een professionele cultuur waarin het leren van leerlingen centraal staat? Neem alvast een kijkje in de gratis hoofdstukken van onze boeken over een Professionele Leergemeenschap.
Werken in een PLG?
Wil jij jouw school ontwikkelen naar een Professionele Leergemeenschap? Wil je weten hoe je dit aanstuurt? Dan is de opleiding Leiding geven aan een PLG misschien iets voor jou. Of wil je als team kennismaken met wat een PLG is en haar specifieke werkwijze? Ga dan voor een introductiesessie PLG voor het team!
