Ga naar de hoofdinhoud Ga naar de zoekopdracht Ga naar de hoofdnavigatie
  • Gratis bezorging vanaf 50 euro
  • Op werkdagen vóór 15 uur besteld, dezelfde dag verzonden
  • Tel: 088 5570500

Tips & gratis hoofdstukken

In dit archief vind je al onze mailings terug. Meld je aan voor onze mailings en ontvang als eerste updates over nieuwe boeken en materialen. Daarnaast krijg je regelmatig inspirerende mails, met af en toe een gratis hoofdstuk cadeau!


Filter

Ik mis de undo-knop

Ik mis de undo-knop

Je kunt niet in de toekomst kijken. Maar stel nu dat je wél zou kunnen zien wat het gevolg is van je keuze? En dat je je keuze op basis van die informatie kunt aanpassen?
UN VOOGEL IN UT DONKUR

UN VOOGEL IN UT DONKUR

Veel beginnende lezers schrijven woorden fonetisch op. Ze kennen het verschil tussen een klank en een letter nog niet. En dat is een belangrijk onderscheid als je leert lezen en spellen.
Individueel oefenen met een breinkracht (executieve functie)

Individueel oefenen met een breinkracht (executieve functie)

Het Breinhelden Oefenprogramma is een compleet pakket om met een kind (of klein groepje kinderen) te werken aan een specifieke executieve functie. Je evalueert hoe het gaat en kunt het programma uitbreiden met extra oefensessies.
Ontploffingsgevaar in de laatste weken

Ontploffingsgevaar in de laatste weken

Lees hoe je volgend jaar het beste van start kunt gaan om met je nieuwe klas een positief en veilig klassenklimaat neer te zetten. Lesgeven in een fijne groep maakt je werk zóveel leuker.
Feedback, het wapen in het boeken van leerwinst

Feedback, het wapen in het boeken van leerwinst

Feedback geven is een van de krachtigste middelen om leerlingen verder te helpen in leerproces, mits je de juiste feedback geeft op de juiste manier. Iedere stap om betere feedback te geven vormt een duurzame verrijking van je lessen.
Heb je dat ook wel eens? Huh, hoe moet ik hier nou op reageren?

Heb je dat ook wel eens? Huh, hoe moet ik hier nou op reageren?

Als iemand commentaar heeft op wat ik deed, reageer ik soms met: “Nou, dat ben ik niet met je eens!” Hoe kun je kinderen leren omgaan met complimenten en kritiek? Door zulke situaties te bespreken.
Waarom fouten maken juist goed is…

Waarom fouten maken juist goed is…

Heb jij ze ook in de klas….leerlingen die altijd alles meteen goed willen doen? Lastig voor de leerling en het maakt het leren er zeker niet leuker op.
Wie was jouw favoriete leraar

Wie was jouw favoriete leraar

Goede leraren hebben dus niet alleen antwoorden op de vraag wat ze doen, maar ook op de vragen hoe en waarom ze doen wat ze doen.
Ken jij de meeste antwoorden of de meeste vragen?

Ken jij de meeste antwoorden of de meeste vragen?

De rol van coach is een andere dan die van leraar of trainer. Het verschil? Een leraar kent de meeste antwoorden, maar een goeie coach kent de meeste vragen!
Neem dit schooljaar eenvoudiger de juiste beslissing

Neem dit schooljaar eenvoudiger de juiste beslissing

Waarschijnlijk neem je heel veel beslissingen onbewust. Maar als je alle aspecten waarover je beslissingen kunt nemen vooraf in kaart hebt, kun je je lesgeven positief beïnvloeden.
Een fijne groep maak je niet in je eentje

Een fijne groep maak je niet in je eentje

Wij geloven dat je van iedere groep een fijne groep kunt maken. Maar dat gebeurt niet vanzelf. Groepsvorming is een dynamisch proces, dat je zeker in de eerste schoolweken positief kunt beïnvloeden. Grijp die kans!
Heb jij ‘hét’?

Heb jij ‘hét’?

Hoe kan het toch dat sommige mensen je direct weten te boeien? Dat je echt naar ze wilt luisteren en hun instructies wilt opvolgen?
Waarom verbeteren zo lastig is

Waarom verbeteren zo lastig is

Zo lang iemand er van overtuigd is dat zijn huidige aanpak het beste werkt, wordt het moeilijk gedrag aan te passen. Richt je bij een verandering dus niet direct op acties en handelingen, maar begin bij de theorieën die daaraan ten grondslag liggen.
Formatief evalueren, wat is dat dan?

Formatief evalueren, wat is dat dan?

Formatief evalueren is superkrachtig om leerlingen beter te laten leren, blijkt uit onderzoek. Maar wat is het dan?
Wat denk je zelf?

Wat denk je zelf?

Je doet een opgave voor op het bord. Je leerlingen maken daarna zelf een soortgelijke opgave. Ze imiteren daarbij jouw voorbeeld. Maar zijn ze dan ook echt aan het nadenken? 
Hoe reageer je op storend gedrag in de klas?

Hoe reageer je op storend gedrag in de klas?

Storend gedrag van leerlingen komt altijd voort uit een bepaalde positie. Als je die positie herkent en erkent, kun je op een passende manier reageren. Of zelfs het storende gedrag voorkomen.
Hoe je bijdraagt aan de ontwikkeling van je peuters en kleuters

Hoe je bijdraagt aan de ontwikkeling van je peuters en kleuters

Als pedagogisch medewerker of leraar in groep 1/2 wil je natuurlijk jouw peuters of kleuters zo goed mogelijk helpen bij hun ontwikkeling. KIJK! is een werkwijze die je hierbij ondersteunt.
Hoe beelden kunnen helpen om iets te onthouden

Hoe beelden kunnen helpen om iets te onthouden

Als je informatie aanbiedt in woord én beeld, blijft het veel beter hangen. Niet voor niets zijn infografics tegenwoordig zo populair.
Het verschil tussen je school en een eierdoos

Het verschil tussen je school en een eierdoos

Wat is het verschil tussen jouw school en een eierdoos? Als het goed is: veel. Maar misschien blijk jij toch meer in een eierdoos te werken dan je dacht.
Hoe je een growth mindset tot leven brengt

Hoe je een growth mindset tot leven brengt

Met speciale lessen kun je de growth mindset in je school verankeren. In het boek Growth-mindsetlessen voor de basisschool vind je voor iedere groep uitgewerkte lessen die aandacht schenken aan alle aspecten van een growth mindset.
Zijn jouw leerlingen ook zo bang om foute antwoorden te geven?

Zijn jouw leerlingen ook zo bang om foute antwoorden te geven?

Veel leerlingen zijn bang om fouten te maken. Ze aarzelen om risico’s te nemen, zeker ten aanzien van de hele klas. Niet zozeer de angst voor een verkeerd antwoord, maar juist de angst om dom over te komen of voor gek te staan.
Nachtkracht

Zó belangrijk is goed slapen

Dacht je dat je hersenen ’s nachts slapen? Mis! Ons brein verricht ’s nachts juist zijn belangrijkste taken. Welke dat zijn? Lees even verder.
Leerlingen leren het beste als ook hun leraren blijven leren

Leerlingen leren het beste als ook hun leraren blijven leren

Om leerlingen optimaal te laten leren, is het een voorwaarde dat leraren ook blijven leren. En hoe leren leraren het beste? Van en met elkaar!